ENSEÑAR FISICA QUIMICA

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sábado, 8 de enero de 2011

ACTIVIDAD 5

¿CRISIS EDUCATIVAS?
DEBATE SOBRE LAS IDEAS DE SCHANK (Vídeo Redes 351)

Como aspectos clave del debate podemos destacar:

Poder poner en práctica los conocimientos es muy importante para interiorizarlos mejor. Para ello son muy útiles las actividades donde el alumno se involucra.
Hay condicionantes que marcan la enseñanza:
-         Forma general de enseñar
-         El tiempo. Hay que administrar bien las actividades para gestionarlas correctamente, debemos pensar que hay otras materias en las que también el alumno debe trabajar sobre ellas.

Lo que se puede obtener de forma fácil se devalúa en esta sociedad
Los gobiernos intervienen en la educación pero según Schank, no se preocupan por la educación sino por los votos.

En el colegio nos enseñan unas pautas que se cumplen de manera general pero también hay que saber actuar ante situaciones no esperadas. El que no sabe expresarse tiene grandes dificultades a la hora de desenvolverse en el entorno.

Reflexión personal:
Comparto los puntos de vista de Schank, aunque puedan parecer idealistas en determinadas circunstancias. La sociedad ha evolucionado por lo tanto los medios y métodos de educación también deben ir a la par en ese desarrollo. El planteamiento de la adquisición de los conocimientos mediante la práctica de los mismos me parece clave. Todos seguimos aprendiendo durante toda nuestra vida a base de interiorizar nuestras experiencias, y esos aprendizajes son los que no olvidamos. Los niños aprenden jugando, aprenden cosas muy difíciles pero a base de interaccionar con ellas las asimilan con gran facilidad. Aunque siempre hay que llevar un método, mi opinión es que evitemos la rigidez y la imposición a favor de la flexibilidad, la imaginación y la tolerancia.

Como conclusión podemos decir que la educación marca las civilizaciones, cuanto mayor sea nuestros conocimientos a través del aprendizaje más fácil nos resultará desenvolvernos ante situaciones inesperadas y eso es lo que debemos ayudar a que alcancen los alumnos, para ello debemos también saber escucharlos.

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