ACTIVIDAD 2

DEBATE: Aspectos fundamentales que debe conocer el docente de Ciencias en cuanto a:

• Alumno
• Materia
• Metodología
• Recursos
• Otros 

1¿Qué cosas deberíamos conocer del alumnado?

Nociones e materia dada en cursos anteriores

Situación geográfica del instituto o colegio

Ideas propias sobre temas nuevos

Interés por la asignatura

Experiencias previas

Entorno familiar

2. ¿Qué aspectos me parecen más importante de la materia?

Conexiones con el mundo real y el mundo profesional

Conocer el currículo que nos marca la legislación

Aspectos de actualidad que no están en el currículo

Libros de años anteriores

3.Cosas que debemos saber sobre la metodología

Conocimiento de las distintas herramientas de enseñanza para motivar al alumno. Combinarlas para evitar la rutina y estudiar cual es la más aceptada

Condiciones ambientales del aula

Adaptaciones curriculares a alumnos con nee

Evaluación, ya que es un contrato que establecemos con los alumnos.

Recursos externos que hay y como podemos adaptarnos a ellos con otros compañeros docentes.

Tener siempre la actitud de aprender a través de la experiencia del docente

4. ¿Qué debe saber el profesor de ciencias sobre recursos para la enseñanza?

Recursos del propio centro, clases, pizarras digitales

Recursos TIC: Es importante saber hacer presentaciones para que sean un buen método de aprendizaje. Hacer una página Web co Google-sites, saber la terminología de las TIC y cómo las utilizan los alumnos.

Recursos no TIC

ACTIVIDAD 1

Escribe una frase que resulte motivadora hacia el estudio de la materia
En clase expusimos cada uno una frase que emplearíamos para motivar el interés por la asignatura que vamos a impartir. La frase que se me ocurrió a mí fue la siguiente:

“El estudio y conocimiento de la biología nos ayuda a entender el mundo que nos rodea, encuentras explicaciones del transcurso de la vida y te afianzas en la convicción de que en cuanto más te adentras en esta área, más maravillosa es la vida y te sorprende lo mucho que nos falta por conocer de ella”

Hubo frases muy directas he interesantes, por ejemplo “Los Pirineos se mueven” o bien otra compañera quiso transmitirnos la importancia de las condiciones geográficas en el desarrollo de una población.